学校召开“1139科技小分队”工作推进会

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5月20日下午，“1139科技小分队”工作推进会在国际会议厅召开。校党委书记崔凤军、校长陈光亭出席；副校长赵小明主持会议。

崔凤军详细介绍文旅融合小分队半年来的工作和经验，并对1139科技小分队整体工作进行点评，充分肯定各小分队在成立后短短200多天里取得的工作实绩。

他认为，1139科技小分队的成果离不开“四个密码”：

✔一是“扎根”，扎根地方、扎根企业，寻找地方经济发展需求主题。

✔二是“抓实”，带着诚意、实力去服务，给企业带来收益。

✔三是“积累”，团队长期驻点服务，相互磨合，积累成果。

✔四是“保障”，学校为小分队切实提供保障，给予费用补贴，配套激励措施。

对于接下来的发展，他强调：

▲一是“走出去海阔天空”，把牢实践这一着力点，走出大学这一象牙塔，扎根地方，寻找机会，实现自身发展突破。

▲二是“在服务中体现价值”，利用“近距离”优势，从台州企业渴望智力和技术支持的现实需求出发，为各种类型企业提供相应服务，让知识和技术在服务过程中体现价值、发挥作用。

▲三是“在集体行动中锻炼队伍”，要成为政府的好帮手、企业的好伙伴、市民的好朋友，要在集体行动中磨炼队伍的能力水平，形成团队合力、团队价值观，提高团队匹配度，提升团队影响力。

▲四是“在实践一线培养人才”，要充分利用这一学生培养路径，通过学生深入社会、企业、车间，亲身感受课堂学习与实际应用的区别，帮助学生找准学习点，激发学生学生兴趣，通过一线服务展现学生新创意和新思想。

陈光亭总结时指出，37支科技小分队工作服务内容丰富，取得了较好的社会效益、经济效益、科技效益、人才培养效益，成果令人惊喜。

陈光亭希望：

★要进一步提高思想认识，以长远的眼光、科研的耐心、合作的姿态做好服务工作，注重过程的积累，从小处、易处着手，逐步提高能力、展示实力，解决企业困难，稳扎稳打，有序推进。

★要进一步注重合作交流，加强小分队之间的互相学习交流，共同提高服务水平和服务效益群策群力解决实际问题。

★要进一步加强机制建设，深化科技小分队运行机制、评价机制、激励机制的完善，为小分队运行提供有力保障，提高为“科技小分队”服务的能力。

★要进一步强化成果运用，注重成果的整合提炼，提升小分队的综合效应，产出更多的横向项目，转化更多的科研成果，争取获得高层次科研成果奖。注重人才培养，在校企协同发展过程中，提高学生的参与度，提炼服务成果，产出有分量的教学研究成果。

赵小明表示，学校高度重视科技小分队工作，全体人员要认识上再深化、工作上再努力、能力上再提升，牢固树立校地发展“命运共同体、利益共同体、奋斗共同体”理念，在科技服务全过程坚守学术诚信、恪守学术道德，利用小分队这一载体，实现学生、教师、学校、企业共同成长。

会上，科研处汇报“1139科技小分队”前期工作进展及下阶段工作计划。陈光亭•基础教育学校实践小分队、赵小明•迈得医疗小分队、苗英杰•金壳医疗小分队等7个小分队代表作工作经验介绍，分享服务成效。

各二级学院分管科研副院长、37支小分队负责人（代表）、科研处、教务处、地方合作处相关人员参加会议。

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图文：台州学院官网

排版：徐如静

出品：台州学院融媒体中心

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